Affaires Internationales Agricoles & Agroalimentaires (AIAA) Bac+5

SE SPÉCIALISER POUR FAIRE FRUCTIFIER SES COMPÉTENCES
Plébiscitées par le monde professionnel, nos différents programmes Bac+5 garantissent un taux d’insertion dans le monde du travail de 100%. Tous misent sur la pluridisciplinarité pour que nos étudiants puissent allier choix de spécialisation et compétitivité. Durant cette formation, l’étudiant acquiert toutes les compétences et les savoir-faire inhérents au monde de l’agriculture et de l’agro management.

Titre « Manager de projets nationaux et internationaux des organisations » de niveau 7 Code RNCP 34350
Session d’admission sur demande 100 % en ligne

Candidater

Objectifs de la formation

En fin de formation, l’apprenant est capable de :

  • Définir la stratégie de développement de l’organisation dans son environnement national et/ou international
  • Concevoir et co-construire, avec les parties prenantes des projets (produits, services, procédés)
  • Gérer et optimiser des fl ux d’activités
  • Conduire des projets de développement à l’international
  • Manager et animer des équipes multiculturelles et pluridisciplinaires

Durée : 1 ou 2 ans selon le niveau d’entrée
Niveau : Bac+5 – Niveau 7
Admission : Concours
Rythme : Alternance

Métiers visés

  • Ingénieur coordinateur de projet
  • Manager de projets d’affaires agricoles et agroalimentaires
  • Manager de projets internationaux
  • Manager de projets solidaires
  • Project manager
  • Project leader
  • Project engineer

Programme

Bloc 1 – Définition de la stratégie de développement de l’organisation dans son environnement national et/ou international

  • Réaliser une veille socio-économique
  • Analyser l’environnement, l’écosystème et les dispositifs intégrés au champ d’activité
  • Mobiliser les techniques et outils de diagnostic stratégique
  • Construire et/ou suivre le modèle d’activités de l’organisation
  • Définir des objectifs de performance
  • Gérer les différentes formes de risques
  • Ériger la démarche de responsabilité sociétale (RSE)
  • Évaluer le fonctionnement de l’organisation
  • Communiquer à l’interne et à l’externe sur la « valeur » de l’innovation

Bloc 2 – Conception et co-construction, avec les parties prenantes des projets (produits, services, procédés)

  • Évaluer les axes d’innovation
  • Collecter et analyser les besoins des cibles du territoire
  • Élaborer des solutions innovantes aux besoins des publics cibles
  • Apprécier les composantes et l’articulation des projections fi nancières, économiques, juridiques du projet
  • Cartographier les parties prenantes potentielles
  • Déterminer et mettre en oeuvre la stratégie, le contenu et les axes des programmes de partenariats
  • Mettre en place une stratégie de fidélisation des partenaires
  • Distinguer et sélectionner les prestataires
  • Bâtir un réseau de relations médias

Bloc 3 – Gestion et optimisation des flux d’activités

  • Réaliser le diagnostic de viabilité de l’activité de développement
  • Identifier les leviers d’optimisation
  • Définir les processus d’activité et méthodes
  • Superviser la chaine logistique
  • Mettre en oeuvre la politique RH
  • Appréhender et activer les leviers légaux
  • Piloter et analyser le budget et les éléments comptables et fi nanciers
  • Mesurer la rentabilité d’un projet d’investissement
  • Assurer et améliorer l’efficacité du reporting

Bloc 4 – Conduite des projets de développement à l’international

  • Définir la stratégie internationale et/ou de changement d’échelle du projet
  • Élaborer le plan d’internationalisation
  • Piloter et suivre les actions de développement à l’international
  • Anticiper et évaluer les risques inhérents à l’internalisation
  • Organiser les stratégies de prospection et de négociation
  • Élaborer des systèmes d’évaluations avec les parties-prenantes

Bloc 5- Management et animation des équipes multiculturelles et pluridisciplinaires

  • Définir et déployer la structure et l’organisation des équipes multiculturelles
  • Insuffler au sein des équipes projets multiculturelles les valeurs, les comportements et les attitudes appropriées afin de promouvoir des organisations efficaces et efficientes
  • Construire et installer un dispositif d’accompagnement et de contrôle des équipes selon les différences culturelles
  • Animer les équipes dans une dynamique d’intelligence collective
  • Anticiper et gérer les conflits/crises interpersonnels
  • Structurer et animer les circuits de communication managériale
  • Garantir l’adéquation entre les compétences professionnelles des équipes projets et les exigences de ceux-ci par la mise en oeuvre de formations adaptées
  • Déterminer et mettre en oeuvre un management de proximité
  • Conduire le changement au sein des équipes

Tarifs

Frais de concours

75 €

Frais de scolarité

9600 € pour la 4e année commune
9600 € pour la 5e année

Admission en formation Affaires Internationales Agricoles & Agroalimentaires

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Jury

Accessibilité aux personnes en situation de handicap

Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Un référent handicap est à disposition sur demande.

Tous nos campus sont aménagés pour accueillir des personnes en situation de handicap.

Toutes les adaptations nécessaires seront étudiées afi n de rendre la formation accessible aux personnes présentant un handicap.

Contact référent Handicap : dominique.vidal@ihedrea.org

Contacts :
IHEDREA Paris : naomie.vochre@ihedrea.org – 06.83.56.14.70
IHEDREA Toulouse : clara.daguillanes@ihedrea.org – 06.07.61.35.10

Success story

L’École forme des professionnels dotés d’une double compétence technique et managériale, capables d’intégrer les dimensions économiques, gestionnaires et sociales des problèmes en vue de faire face à la complexité des situations concrètes.

Afin d’apporter une formation de haute qualité à ses étudiants, l’IHEDREA compose son corps professoral d’universitaires et de professionnels régulièrement évalués.

Témoignages d'étudiants

THIBAULT L.F.

« Je suis arrivé à l’IHEDREA pour élargir mes compétences (en gestion, commerce et marketing) et mieux maîtriser les aspects internationaux et géopolitiques de l’agriculture et l’agroalimentaire via le MBA. Je suis satisfait de ce passage dans l’école, cela m’a aidé à remplir les objectifs que je m’étais fixés. Cette année passée à étudier au cœur de La Défense a été pour moi synonyme de nombreuses rencontres et création de liens : des professionnels passionnants et passionnés qui nous transmettent leur savoir et leurs riches expériences mais aussi des étudiants venant de divers horizons avec lesquels j’ai eu plaisir à partager des moments conviviaux. »

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